torsdag 31 mars 2016
tisdag 22 mars 2016
torsdag 17 mars 2016
The Adventures of a Backpacker
Hannes's Diary - 24th of March year 2032 // Fifth day of the Australia trip
Hello Diary!
Before going on this trip, I had decided that I should not write anything in my Diary, as it takes way too much time. However, I had to change my mind after what happened to me a few days ago.
So, a few days ago we all agreed to take a trip out to the famous Uluru rock, also known as Ayers rock. We rented a few dirt bikes from a local car rental centre and drove out to the bush. After about an hour of driving we finally saw the gigantic landmark in the horizon. Once we had arrived at the rock we agreed that we wanted to climb it. Ever since the technological revolution in year 2020, there is now a so called "Super-elevator" that takes you to the top of the rock in just a few seconds, according to the big sign next to elevator at least.
After discussing it for a while, we decided not to take the easy way up the rock, we wanted to climb it instead. We went to the tourist centre just around the corner and asked what the best way to climb the rock was. At first, the young woman that was standing in the information booth looked at us as if we were stupid. She then asked us if we were aware that there was a high-tech elevator that could get us up on the rock faster than we could imagine. We answered that we knew this, but that we had decided to climb the rock instead. The woman understood and told us that we should turn to a man named Olof. He was apparently an expert in climbing but now he worked as a security executive around the rock.
After about half an hour we found Olof in his office above the tourist centre. We asked him to help us and he accepted as he didn't have anything better to do at the moment. He brought us with him to what was seen as the backside of the rock. He started preparing the climbing equipment and once he was done he explained that only one of us could climb at a time. I volunteered to be the first one to climb, and did so without any major problems. Or at least without major problems on my way up there, but once I was finally done with my climb a very strange thing happened. I suddenly heard something whisper in my ear, it said "Hannes, don't do it". I looked around to find out what could possibly have said it to me, but without any success. I leaned over the edge to see who was the next to climb up and it looked like it was Tim's turn. I turned around to check out the view, but what I saw was something much more terrifying. A big man, around two and a half metres tall, stood in front of me. He wore a big red coat and a black mask that covered his entire face. The mask had a dragons face with a few characters drawn on the forehead painted on it. About a thousand thoughts went through my head as I saw the man. First of, who was he? Secondly, how on earth did he manage to move so fast? We just stood there staring at each other for almost a minute until he finally broke the silence. Or well, I didn't understand what he said but there definitely was some kind of sound coming out of his mouth that I couldn't see. The sound almost sounded like a musical tone. After a while more and more musical tones came out of the man's mouth. They made me dizzier and dizzier and after a while I probably passed out.
When I woke up Olof's face was the first thing I saw. He said something about me passing out because of the heat, but i almost didn't notice it since the only thing I could remember was the last thing the man said before I passed out, "This is a place for the spirits, get out, Hannes".
To this day I haven't told anyone about what happened to me on Uluru rock, and I have no idea if it was even real....
( ͡° ͜ʖ ͡°)
( ͡° ͜ʖ ͡°)
måndag 14 mars 2016
NO Labb - Alkoholer
Uppgift:
Man har tillsatt blå färg i alkoholen Etandiol, som egentligen är genomskinlig. Detta kan leda till missförstånd.
När man ska avgöra lukten blir resultatet objektivt eftersom man inte gör en större undersökning utan bara använder en persons upplevelse som källa.
( ͡° ͜ʖ ͡°)
Undersöka egenskaperna hos fyra olika alkoholer.
Syfte:
Få förståelse om alkoholer och lära sig mer om att laborera.
Material:
- Deglock
- Alkoholer: Metanol, Etanol, Etandiol och Glycerol
- Provrör
- Hållare till provrören
- Tändstickor
- Tråd för att göra påtändningen lättare.
Hypotes:
Jag är hyfsat säker på att ingen av alkoholerna kommer vara strömförande eller ha någon färg. Detta eftersom vi fått lära oss att ett tydligt kännetäcken är att alkoholer är genomskinliga. Jag tror att de flesta av alkoholerna kommer lukta som sprit. Jag vet också att Etanol används som bränsle i bilar, och drar därför slutsatsen att etanolen kommer vara mer lättantändlig än de andra alkoholerna eftersom det är hela poängen med bränslen.
- Placera degellocket upp och ner på degeln för att få en eldfast ”skål”.
- Häll lite av den första alkoholen på degellocket.
- Undersök färg, ledningsförmåga med doppelektroden och hur alkoholen luktar.
- Prova att tända alkoholen med en tändsticka. Brinner den och vilken färg har lågan i så fall?
- Om den inte brinner kan du lägga i en veke och se om den då brinner.
- Låt alkoholen på degellocket brinna upp.
- Tag 3 cm vatten i ett provrör och häll i lite av alkoholen för att testa lösligheten i vatten.
Resultat:
Slutsats:
Min hypotes stämde nästan helt överens med resultatet. Något som jag hade rätt om var att ingen av de fyra alkoholerna ledde ström. En sak som i princip stämde var att alkoholerna var färglösa. Anledningen till att jag säger "i princip" är eftersom blå färg hade tillsats i alkoholen Etandiol.
När det gäller brännbarhet var det lite större skillnad på resultaten mellan de fyra alkoholerna. Den kortfattade förklaringen är att de minsta molekylerna (det vill säga de alkoholerna med minst kol i) var mest lättantändliga eftersom de har lägre kokpunkt. Eftersom molekylen har låg kokpunkt avger den ångor som lätt tänds på. Desto kortare kolkedja molekylen har, desto lägre blir kokpunkten, vilket leder till starkare doft, lägre kokpunkt (vilket leder till lättare brännbarhet) och lättare löslighet i vatten.
Felkällor:
tisdag 8 mars 2016
Laborationsrapport - Fruktdoft och blomdoft är också kemi
Salubrin - etylacetat (ättiksyra + etanol)
Nagellack - propylacetat, luktar aceton (ättiksyra + propanol)
Syfte
Att lära sig om estrar, smakämnen och luktämnen samt lära sig mer om hur man laborerar.
Uppgift
Uppgiften var att skapa estrar med hjälp av materialet vi fick.
Utförande
1. Fyll en bägare till hälften med vatten och upphetta till nära kokpunkten.
2. Häll cirka 1 cm propanol och 1 cm ättiksyra i ett provrör.
3. Häll cirka 1 cm etanol och 1 cm ättiksyra i ett provrör.
4. Be din lärare att droppa ner ett par droppar koncentrerad saltsyra.
5. Sätt ner provrören i det nästan kokande vattnet och låt de vara i 5 minuter.
6. Häll upp substansen i provrören och ett tunt lager vatten i en bred skål.
7. Lukta försiktigt och känn vad det luktar som.
Hypotes
Min hypotes är att det kommer bli smakämnen av blandningarna. Exempelvis banan-smakämnen eller körsbärs-smakämnen.
Resultat
Av etanol, ättiksyra och koncentrerad saltsyra fick vi etylacetat. Av propanol, ättiksyra och koncentrerad svavelsyra fick vi propylacetat. Propylacetat luktar starkt av aceton.
Slutsats
I de båda provrören reagerade ämnena med varandra tack vare värmen. Den koncentrerade svavelsyran som lades till fungerade som en katalysator. Katalysatorn snabbar på processen för att skapa ämnena utan att förbruka sig själv. Med andra ord gör svavelsyran så att ämnena reagerar snabbare utan bli av med svavelsyran själv.
Felkällor
-I stället för pentanol fick vi propanol att arbeta med.
-För mycket av alkoholerna eller ättikssyran kan ha droppats i provrören. För att förbättra detta ska man se till att man droppar exakt lika många droppar av varje ämne för att inte ge obalans åt processen.
( ͡° ͜ʖ ͡°)
Syfte
Att lära sig om estrar, smakämnen och luktämnen samt lära sig mer om hur man laborerar.
Uppgift
Uppgiften var att skapa estrar med hjälp av materialet vi fick.
Utförande
1. Fyll en bägare till hälften med vatten och upphetta till nära kokpunkten.
2. Häll cirka 1 cm propanol och 1 cm ättiksyra i ett provrör.
3. Häll cirka 1 cm etanol och 1 cm ättiksyra i ett provrör.
4. Be din lärare att droppa ner ett par droppar koncentrerad saltsyra.
5. Sätt ner provrören i det nästan kokande vattnet och låt de vara i 5 minuter.
6. Häll upp substansen i provrören och ett tunt lager vatten i en bred skål.
7. Lukta försiktigt och känn vad det luktar som.
Hypotes
Min hypotes är att det kommer bli smakämnen av blandningarna. Exempelvis banan-smakämnen eller körsbärs-smakämnen.
Resultat
Av etanol, ättiksyra och koncentrerad saltsyra fick vi etylacetat. Av propanol, ättiksyra och koncentrerad svavelsyra fick vi propylacetat. Propylacetat luktar starkt av aceton.
Slutsats
I de båda provrören reagerade ämnena med varandra tack vare värmen. Den koncentrerade svavelsyran som lades till fungerade som en katalysator. Katalysatorn snabbar på processen för att skapa ämnena utan att förbruka sig själv. Med andra ord gör svavelsyran så att ämnena reagerar snabbare utan bli av med svavelsyran själv.
Felkällor
-I stället för pentanol fick vi propanol att arbeta med.
-För mycket av alkoholerna eller ättikssyran kan ha droppats i provrören. För att förbättra detta ska man se till att man droppar exakt lika många droppar av varje ämne för att inte ge obalans åt processen.
( ͡° ͜ʖ ͡°)
SO - sidan 220
Resonera om begreppet identitet och hur det kommer sig att människor kan ha många olika identiteter.
Begreppet identitet betyder för mig hur man är som person och hur ens egenskaper ser ut och fungerar. Ens identitet blir lätt påverkad av folk runtomkring en eftersom människor ofta strävar efter att vara som andra och anses vara "normal". Det som ofta påverkas är vad man gillar, vad man har på sig, vad man ogillar och vad man tycker är roligt och inte.
Man har också flera olika identiteter beroende på vem man är med. Man kanske pratar och säger saker på ett visst sätt när man är med sina föräldrar och på ett annat sätt när man är med sina kompisar. Man kan ha olika identiteter när man är med sina föräldrar, med sina kompisar, i skolan, på rasterna och så vidare. Man anpassar ofta sin identitet efter vem personen man möter är.
Identitet handlar också om ens sexuella läggning.
Heterosexuell: Man blir förälskad i personer av motsatta könet.
Homosexuell: Man blir förälskad i personer av samma kön.
Bisexuell: Man blir förälskad i personer av båda könen.
Asexuell: Man känner ingen sexuell lust för andra människor alls.
Transpersoner: Man anser att man är född i fel kropp och vill därför byta sitt kön, eller bara uppträda och klä sig som det andra könet.
Queer: De som är queer anser att alla normer om sexualitet är fel. Vissa säger att queerpersoner är lite av allt.
Homo-, bi-, trans- och queeridentiteter kallas tillsammans för HBTQ.
Identitet handlar också om ens sexuella läggning.
Vilka olika sexuella identiteter finns det? Använd begreppet hbtq i ditt svar.
Heterosexuell: Man blir förälskad i personer av motsatta könet.
Homosexuell: Man blir förälskad i personer av samma kön.
Bisexuell: Man blir förälskad i personer av båda könen.
Asexuell: Man känner ingen sexuell lust för andra människor alls.
Transpersoner: Man anser att man är född i fel kropp och vill därför byta sitt kön, eller bara uppträda och klä sig som det andra könet.
Queer: De som är queer anser att alla normer om sexualitet är fel. Vissa säger att queerpersoner är lite av allt.
Homo-, bi-, trans- och queeridentiteter kallas tillsammans för HBTQ.
Resonera om olika uppfattningar kring kärlek och sexualitet inom religionerna. Hur kommer det sig att sådana uppfattningar förändras över tid?
Kristendomen: I kristendomen ansåg man först att alla typer av sexualitet var onödiga eftersom ens liv på jorden bara var något tillfälligt som snart skulle ta slut. Många kristna försökte leva efter detta ideal och blev munkar och nunnor som levde på kloster, långt borta från resten av samhället.
Islam: Inom islam, till skillnad från inom kristendomen, uppmuntrar man i stället till sexuella aktiviteter. Däremot så anser man ofta att sex utanför äktenskap är något negativt i islam. Då hänvisar man till olika delar i den heliga skriften. Man tar också avstånd från homosexualitet i många fall.
Judendomen: Judendomens syn på sexualitet liknar islams väldigt mycket. De uppmuntrar också men tar avstånd från homosexualitet och sex utanför äktenskapet.
I modern tid har de kristna börjat anse människors sexualitet som något positivt och man tar inte längre avstånd på samma sätt längre. Många kyrkliga ledare har också börjat göra tolkningar som är vänligare var det gäller skilsmässor, preventivmedel och homosexualitet m.m. Inom judendom och islam diskuterar man också tolkningar om sexualitet och liknande. Dock är den inte lika hetsig som inom kristendomen.
I modern tid har de kristna börjat anse människors sexualitet som något positivt och man tar inte längre avstånd på samma sätt längre. Många kyrkliga ledare har också börjat göra tolkningar som är vänligare var det gäller skilsmässor, preventivmedel och homosexualitet m.m. Inom judendom och islam diskuterar man också tolkningar om sexualitet och liknande. Dock är den inte lika hetsig som inom kristendomen.
Det finns många ord som på olika sätt handlar om medmänsklighet. Vad är det för skillnad på engagemang, humanitet, solidaritet, filantropi, altruism, sympati och empati? Använd en ordbok eller internet för att ta reda på betydelsen. Sätt sedan orden i den ordning som du tycker är viktigast. Motivera ditt val.
1. Humanitet. Ordet betyder att man ser till människors behov och att man inte bara kör över någons åsikt eller behov. Humanism är väldigt viktigt eftersom många struntar i det och bara tar pengar eller annat före människors behov och vilja.
2. Solidaritet. Ordet betyder att man håller ihop och samarbetar. Människor klarar inte alltid av att avklara saker själv. Då är det väldigt viktigt att man kan samarbeta för att lösa problemet.
3. Filantropi. Ordet betyder att man har gemenskap och är villigt att dela med sig med andra människor. Det är viktigt att vi inte kör över andra människor och struntar i de som behöver hjälp och är svaga. Man bör på något sätt försöka hjälpa de fattiga och sjuka.
4. Sympati. Ordet betyder att man har medkänsla och förstår sina medmänniskor. Det är viktigt att man har sympati för utan det skulle människor inte kunna hjälpa varandra eftersom de inte förstår varandras problem från ett känslomässigt perspektiv.
5. Altruism. Ordet betyder att man är osjälvisk och ser till andra människors välmående före ens eget. Jag tycker det är viktigt att vi inte kör över andra människor och struntar i de som behöver hjälp och är svaga. Man bör på något sätt försöka hjälpa de fattiga och sjuka.
6. Empati. Ordet betyder inlevelse. Det är inte jätteviktigt med empati eftersom det viktigaste är att man utför bra saker och handlingar, inte att man har stor inlevelse när man utför dem.
7. Engagemang. Ordet betyder inlevelse. Det är inte jätteviktigt med engagemang eftersom det viktigaste är att man utför bra saker och handlingar, inte att man har stor inlevelse när man utför dem.
Resonera om likheter och skillnader i synen på döden inom olika religioner. Använd begreppen uppståndelse och reinkarnation.
Både kristna och muslimer anser att man kan skaffa sig ett evigt liv i himmelriket genom att utföra goda gärningar under sitt liv på jorden. I fall man inte utför goda gärningar hamnar man i stället i helvettet när man dör. Inom judendomen är det mer osäkert vad som händer efter döden, de påstår att endast gud vet vad som sker i efterlivet.
Inom hinduism och buddhism pratar man i stället om reinkarnation. Detta innebär att man föds på nytt i en ny kropp efter döden. Det som avgör vilken person man föds som är det som händer under ens liv på jorden. Det bästa som kan hända är dock att man bryter cirkeln och slipper återfödas. Man blir då en del av världsalltet.
Ge exempel på hur man som icke-troende kan tänka på hur livet blir efter döden.
•Vissa anser att livet efter döden är slutet på allt, och att man därför inte behöver oroa sig för den.
•Vissa anser att man inte riktigt är död eftersom ens tankar, åsikter och värderingar förs vidare av kommande generationer. Med andra ord är man inte död så länge minnet av en finns kvar.
( ͡° ͜ʖ ͡°)
( ͡° ͜ʖ ͡°)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
Rättigheter och Rättsskipning - Repetion och Reflektion
Resonera kring vilka fördelar en frivilligorganisation som arbetar för de mänskliga rättigheterna (t.ex. Röda Korset) kan ha jämfört med en ...
-
Min laborationsrappport från vår laboration om att ta ut DNA ur en kiwifrukt. Uppgift Ta fram rent DNA från cellerna i en kiwi. Syfte ...
-
Allting som lever består av celler, celler är alltså som den minsta byggstenen av den levande organismen. Det är dock inte det enda kravet ...
-
Hypotes Vi tror att vi kommer se skillnad på växtcellen och djurcellen. Vi tror då alltså på att vi kommer se båda typerna av celler. ...